Resultados de rondas infantiles para el desarrollo de la socialización, aplicados en niños cinco años I.E.P Creciendo con amor – Chiclayo
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En la figura Nº 2 se mostraron los resultados de las Rondas
Infantiles, el mismo
que estuvo constituido por 15 rondas aplicadas a la muestra, logrando resultados
graduales que beneficiaron el desarrollo de la socialización en los niños del aula
turquesa (grupo experimental). En las dos primeras actividades se observó que un
50% de los niños lograron realizar las rondas, también se mostró que en la
siguiente se logró un 10% de avance, consiguiendo que 12 niños participaran en
las rondas y avancen en su socialización. En adelante se observaron avances
progresivos de 5 en 5 desde la actividad 4 hasta la 9 donde se obtuvo un 95% de
participación de los niños, en adelante se mostraron resultados favorables donde
en las actividades restantes y finalmente se obtuvo un 100% de logro, evidenciando el
desarrollo en su socialización.
que estuvo constituido por 15 rondas aplicadas a la muestra, logrando resultados
graduales que beneficiaron el desarrollo de la socialización en los niños del aula
turquesa (grupo experimental). En las dos primeras actividades se observó que un
50% de los niños lograron realizar las rondas, también se mostró que en la
siguiente se logró un 10% de avance, consiguiendo que 12 niños participaran en
las rondas y avancen en su socialización. En adelante se observaron avances
progresivos de 5 en 5 desde la actividad 4 hasta la 9 donde se obtuvo un 95% de
participación de los niños, en adelante se mostraron resultados favorables donde
en las actividades restantes y finalmente se obtuvo un 100% de logro, evidenciando el
desarrollo en su socialización.
APA: Chapoñan, C. R. y Julcas, P. E. (2019). Rondas
infantiles para el desarrollo de la socialización en los niños de 5 años en la
Institución Educativa “Creciendo con amor” (Tesis Doctoral, Universidad
César Vallejo). Repositorio institucional: Chapoñan_SCR-Julcas_LPE.pdf
(ucv.edu.pe)


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