La autorregulación emocional y la socialización en niños de 5 años

Las siguientes tabas y gráficos de barras correspondientes reflejan los resultados de una investigación cuyo objetivo fue determinar la relación entre la autorregulación emocional y socialización en niños de 5 años, utilizándose la observación directa y recopilando los resultados de forma cuantitativa. En ellos está reflejados los avances de las diferentes variables como son la familia, la escuela o los iguales; desde el inicio, durante el proceso y los logros finales.

APA: Panduro, C.V. (2019). La autorregulación emocional y la socialización en niños de 5 años de la Institución Educativa Jorge Chavez, Callao, 2019. (Tesis doctoral, Universidad César Vallejo). Repositorio institucional: La autorregulación emocional y la socialización en niños de 5 años de la Institución Educativa Jorge Chavez, Callao, 2019 (ucv.edu.pe)